کتاب خواندن با نوزاد و نوپا

برنامه خواندن با نوزاد و نوپا در خانه فرهنگ محمودآباد تاکنون برای دو گروه از مادران و نوزادان به اجرا درآمده است. تیرماه 1394  مادران گروه نخست با نام گروه “جوجه‌ها” کتاب‌خوانی بر اساس این طرح را آغاز کردند. گروه دوم با نام “پروانه‌ها” هم در دی ماه 1394 نخستین نشست خود را برگزار کرد.

مجموعه نشست‌های خواندن با نوزاد و نوپا در خانه فرهنگ محمودآباد در چهار دوره و به مدت یک سال برای مادرانی برگزار می‌شود که دارای کودکان 0 تا 3 سال هستند. در این طرح مادران در دوره نخست در چهار نشست هفتگی شرکت می‌کنند و اصول اولیه خواندن با نوزاد و نوپا را فرا می‌گیرند و کیسه اول کتاب شامل «خواندن با نوزاد و نوپا»، مجموعه «نخستین کتابخانه من» و «مکعب‌های تصویری» را دریافت می‌کنند تا به خواندن با کودکان خود بپردازند. دوره‌های بعدی هر کدام به فاصله سه ماه برگزار می‌شوند و مادران در هر نشست کیسه جدیدی حاوی کتاب‌های مناسب برای کودکان‌شان دریافت می‌کنند. بدین ترتیب طی یک سال مادران در مسیر درست کتاب‌خوانی با نوزادان‌شان قرار می‌گیرند و زیر نظر آموزشگران مؤسسه کودکان‌شان را از نخستین سال‌های کودکی از کتاب‌های باکیفیت بهره‌مند می‌کنند. در این نشست‌ها آموزش تئوری و عملی در پیوند با کتاب به مادران ارائه می‌شود. مادران علاوه بر کتاب‌خوانی با شیوه درست خواندن لالایی و شعر و گفتن قصه با عروسک آشنا می‌شوند و یاد می‌گیرند خودشان برای کودکان‌شان کتاب درست کنند.

در فاصله کارگاه ها از مادران خواسته شد تا کتابی پارچه‌ای برای فرزنداشان درست کنند و تجربه‌های کتابخوانی خود با کودکشان در طول این مدت را در اختیار دیگر مادران قرار دهند.

گروه نخست - جوجه‌ها

همزمان با افتتاح کتابخانه‌ خانه‌ فرهنگ محمودآباد در نیمه تیرماه، آموزشگران موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات مجموعه کارگاه‌های رایگان با عنوان خواندن با نوزاد و نوپا برای 20 نفر از مادران باردار و یا دارای فرزند صفر تا چهار ساله‌ی ساکن در کوره‌پزخانه‌های محمودآباد آغاز کردند. در این نشست‌ها مادران با نیازهای یک نوزاد برای رشد آرام و مناسب، ساختار مغز نوزاد و محورهای رشد، نقش واژه‌ها و تاثیر آن‌ها بر نوزاد، سودمندی‌های کتابخوانی برای نوزادان و نوپایان و هشت اصل مهم در کتابخوانی با نوزاد آشنا شده‌اند و تاثیر کتابخوانی را بر کودکان خود به طور مستقیم در طول نشست‌ها مشاهده کرده‌اند. همچنین مادران آموخته‌اند که چگونه با استفاده از وسایلی مانند پارچه، کاموا، مقوا، اشکال هندسی و تصاویر مختلف، می‌توانند برای فرزندانشان کتاب‌های پارچه‌ای و کاغذی درست کنند.

این مادران تاکنون دو کیسه کتاب خواندن با نوزاد و نوپا دریافت کرده‌اند. کیسه کتاب اول شامل «خواندن با نوزاد و نوپا»، مجموعه «نخستین کتابخانه من» و «مکعب‌های تصویری» کیسه کتاب دوم شامل «کتاب‌های مقوایی اِما» و کتاب پارچه‌‍ای «اگه گفتی موش کجاست» بوده است.

در این فاصله کارگاه‌ها از مادران خواسته شده تا کتاب‌های پارچه‌ای برای فرزنداشان درست کنند و تجربه‌های کتابخوانی خود با کودکشان در طول این مدت را در اختیار دیگر مادران قرار دهند.

در زیر تعدادی از نظرات مادرانی که در این برنامه شرکت کرده‌اند، آورده شده است:

  • بعد از گذراندن این کارگاه حوصله‌ام نسبت به فرزندم بیشتر شده و با لذت با او گفت‌و گو می‌کنم، برایش شعر می‌خوانم و متوجه شده‌ام که بچه‌ام آرامش پیدا کرده است و بی‌قراری او کمتر شده است.
  • وقتی برای نوزادم کتاب می‌خوانم نسبت به گذشته درست‌تر و با احساس‌تر می‌خوانم و محبت و عشق بیشتری نثارش می‌کنم. همسرم از تغییرات رفتاری‌ام با فرزندمان تعجب کرده و خوشحال است که به این کلاس‌ها می‌آیم.
  • وقتی برای نوزادم لالایی و شعر می‌خوانم، او می‌خندد. من هر روز با شعر و گفت‌وگو، لحظات خوبی را با فرزندم تجربه می‌کنم و لذت می‌برم.
  • من سواد ندارم، تا الان هم برایم خیلی مهم نبود. اما از وقتی به این کلاس آماده‌ام دوست دارم برای فرزندم کتاب بخوانم، برای همین می‌خواهم به کلاس‌های سوادآموزی بروم.
  • تا ابتدایی درس خوانده ام، اما خیلی خوب بلد نیستم از روی کتاب بخوانم، این کلاس باعث شده هر روز پیش فرزند بزرگترم بروم و از بخواهم تا روخوانی را با من کار کند.
  • کتاب دست ساز مادران محمودآباد شهر ری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمودآباد شهر ری- 1394

  • کتاب های دست ساز مادران محمودآباد شهر ری- 1394

    کتاب های دست ساز مادران محمودآباد شهر ری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمودآباد شهر ری - 1394

    کتاب دست ساز مادران محمودآباد شهر ری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب های دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب های دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • آویز دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    آویز دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • آویز دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    آویز دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    کتاب دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

  • آویز دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

    آویز دست ساز مادران محمود آباد شهرری- 1394

joojeh ha
گروه دوم - پروانه‌ها

در پی برگزاری نخستین دوره کارگاه خواندن با نوزاد و نوپا (گروه جوجه‌ها) در خانه فرهنگ محمودآباد در تابستان، آموزشگران موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در 16 دی‌ماه 1394 کار با گروه دیگری از مادران و نوزادان (گروه پروانه‌ها) را آغاز کردند. نخستین کارگاه این گروه در محل خانه فرهنگ محمودآباد برگزار شد. در این نشست 16 نفر از مادران همراه با نوزادان و نوپایان خود و دو مربی از خانه فرهنگ محمودآباد و همکار موسسه در شیرخوارگاه آمنه حضور داشتند. گروه پروانه‌ها هم تاکنون در دو نشست هفتگی شرکت کرده‌اند و با برگزاری دو نشست دیگر دوره نخست این کارگاه را به پایان می‌رسانند و مادران پس از سه ماه برای دریافت کیسه کتاب دوم و شرکت در نشست دوره دوم بازخواهند گشت.

در روز نخست کارگاه پوسترهایی از شیوه در آغوش گرفتن نوزاد و کتابخوانی برای او به دیوار زده شد و از مادران خواسته شد تا درک و دریافت‌شان را از این تصویرها بیان کنند. سپس از مادران درباره نیازهای کودکان‌شان پرسش شد. بیشتر مادران نیازهای اولیه مانند خوراک، پوشاک، خواب، امنیت و آرامش را برشمردند. سپس فرشته دباغ مسئول طرح با من بخوان در خانه فرهنگ محمودآباد و برگزارکننده کارگاه نوزاد و نوپا، درباره نقش و جایگاه مادران و پدران در رشد همه‌جانبه کودک به ویژه رشد زبانی او، ساختار مغز نوزاد و نقش کتابخوانی برای رشد سلول‌های مغزی نوزاد نکاتی را بازگو کرد.  در پایان این جلسه کیسه نخست مادر و نوزاد شامل کتاب «خواندن با نوزاد و نوپا»، مجموعه «نخستین کتابخانه من» و «مکعب‌های تصویری» به شرکت‌کنندگان اهدا و از آن‌ها خواسته شد، خواندن با نوزادان خود را با این کتاب‌ها آغاز کنند.

مادران پس از یک هفته تجربه کتابخوانی با نوزاد خود، 23 دی‌ماه در دومین نشست آموزشی شرکت کردند و درباره تجربه‌های کتاب خواندن با نوزادشان با یک‌دیگر گفت‌وگو کردند. در این نشست فرشته دباغ با بیان هشت اصل مهم در بلندخوانی و همین‌طور ویژگی‌های زبان مادرانه و تفاوت آن با زبان کودکانه و خواندن کتاب‌هایی به عنوان نمونه، کاستی‌های شیوه بلندخوانی مادران و علت‌های عدم توجه کودکان‌شان به کتاب را روشن کرد. مادران با دیدن واکنش کودکان که با علاقه به بلندخوانی آموزشگر توجه نشان می‌دادند، شگفت‌زده شدند و به تاثیر بلندخوانی درست بر تمرکز و توجه کودکان پی بردند.

  • کتاب خواندن با نوزاد و نوپا

    کارگاه مادر و نوزاد، محمودآباد شهرری، 1394

  • کارگاه مادر و نوزاد، محمودآباد شهرری، 1394

    کارگاه مادر و نوزاد، محمودآباد شهرری، 1394

  • کارگاه مادر و نوزاد، محمودآباد شهرری، 1394

    کارگاه مادر و نوزاد، محمودآباد شهرری، 1394

  • کارگاه مادر و نوزاد، محمودآباد شهرری، 1394

    کارگاه مادر و نوزاد، محمودآباد شهرری، 1394

cr06-150x150