مربی کودکان محروم و دربحران

افزون بر ویژگی‌های مربی کتاب‌خوانی، مربی کودکان محروم و دربحران باید ویژگی‌های زیر را دارا باشد:

• دارای شناخت و درک جامعه شناسی از وضعیت کودک محروم و در بحران باشد.
• با روانشناسی رشد و همچنین اختلال‌های روانی ناشی از شرایط دشوار آاشنا باشد.
• با مشاوران متخصص در ارتباط باشد.
• دارای تجربه عملی و پیوسته با این گروه از کودکان باشد.
• تعهد اخلاقی و اجتماعی برای کار در شرایط دشوار با کودکان داشته باشد.
• با راه و روش کتاب درمانی و هنر درمانی آشنا باشد.
• صبور و خوددار باشد.