مدیریت و سرپرستی
زهره قایینی
کارشناس ارشد کتابداری، نویسنده، پژوهشگر و کارشناس ادبیات کودکان از پایهگذاران موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و یکی از دو نویسندهی اصلی مجموعهی ده جلدی تاریخ ادبیات کودکان، نویسندهی کتاب تصویرگری کتابهای کودکان است. او دو دوره رییس هیات داوران جایزهی هانس کریستین اندرسن بوده و تاکنون در داوری شماری از مسابقات جهانی ادبیات کودکان شرکت داشته است و هم اکنون سرپرست موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و پروژهی با من بخوان است. (لینک صفحهی ویکیپدیا)
محمدهادی محمدی
پژوهشگر تاریخ ادبیات کودکان، مطالعات کودکی، نقد و نظریه در ادبیات کودکان، آموزش پرورش خلاق و زبان آموزی، نویسنده کودک و بزرگسال
آموزشگران و کارشناسان
مریم اخگری
کارشناسی میکروبیولوژی دانشگاه آزاد اسلامی، کارشناسی ارشد رشتهی کامپیوتر از آلمان، گذراندن کارگاههای آموزش خلاق در آلمان، گذراندن دورهی آزاد زبانشناسی در آلمان، سابقهی ۱۲سال تدریس زبان فارسی به روش خلاق به کودکان دوزبانه و بزرگسالان آلمانی در موسسهی زبان VHS در کشور آلمان، آموزش خلاق شاهنامه با کودکان، از طراحان و آموزشگران کارگاههای آواورزی و الفباورزی، ادبیات کودکان و بلندخوانی «موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان» و مسئول اجرایی برنامهی «با من بخوان» در استانهای مختلف از سال ۱۳۸۹، عضو گروه تالیف کتابهای پیشدبستانی استان خراسان جنوبی از سال ۹۴ تا ۹۸ (کتابهای ۵ جلدی باران)، از مترجمان کتاب کودک در انتشارات موسسهی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان (کتابهای تاک)
مهری سرلک صفایی
دانشآموختهی ریاضی و جامعهشناسی، بازنشستهی وزارت آموزشوپرورش با پیشینهی تدریس در مقاطع مختلف تحصیلی و دانشگاههای تربیت معلم و فرهنگیان، عضو گروه ترویج شورای کتاب کودک و عضو پیشین فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، از برگزیدگان انجمن ترویج علم ایران، آموزشگر کارگاههای ادبیات کودکان و بلندخوانی، آموزش خلاق سواد پایه (آواورزی و الفباورزی) و مهارتهای زندگی در برنامهی با من بخوان، از مسئولان پروژههای برنامه با من بخوان در مناطق مختلف ایران
سپیده آرمین
دانشآموختهی رشتهی شیمی، همکاری با شورای کتاب کودک از سال ۱۳۷۸، عضو سابق گروه بررسی نشریات کودک شورای کتاب کودک، عضو باسابقهی گروه ترویج شورای کتاب کودک، عضو گروه ترویج فرهنگنامه کودک و نوجوان، با پیشینهی قصهگویی و کتابخوانی و کتابداری در آموزشگاههای ابتدایی مناطق ۲ و ۵ و ۶ آموزشوپرورش تهران، تدریس کتابخوانی و قصهگویی برای مربیان در آموزشوپرورش، آموزش پروژهی پژوهش مشارکتی به کودکان و آموزگاران، در حال حاضر آموزشگر کارگاههای ادبیات کودکان و بلندخوانی، سواد پایه، آواورزی و الفباورزی در برنامهی با من بخوان و مسئول اجرایی این طرح در برخی مناطق استان سیستان و بلوچستان است.
نهضت قریشینژاد
دانشآموختهی حقوق قضایی، دبیر ادبیات در آموزشگاههای اصفهان، عضو هیئتمدیرهی انجمن دوستداران ادبیات کودکان و نوجوانان اصفهان و از مروجان و کارشناسان باسابقهی ادبیات کودکان به شمار میآید. در سال ۹۲-۹۳ مسئول پروژهی با من بخوان در یزد بود و در سالهای ۹۴ و ۹۵ سرپرستی برخی پروژههای با من بخوان را در سیستان و بلوچستان به عهده داشت. او هماکنون مسئولیت این پروژه را در اصفهان به عهده دارد و از آموزشگران کارگاههای آموزش خلاق، سواد پایه، آواورزی و الفباورزی و ادبیات کودکان است.
فرشته دباغ
کارشناس روانشناسی بالینی، ۱۷ سال همکاری با آموزشوپرورش در حوزهی ترویج کتابخوانی و آموزش مهارتهای زندگی از راه ادبیات، عضو شورای کتاب کودک، عضو گروه ترویج کتابخوانی در خانه کتابدار با پیشینهی کار در حوزهی کودک بیمار، آموزشگر کارگاههای ادبیات کودکان و بلندخوانی، آموزش خلاق سواد پایه، آواورزی و الفباورزی در برنامهی با من بخوان، مسئول اجرایی سابق برنامهی با من بخوان در خانه حمایتی آموزشی محمودآباد شهرری، خانه کودک پویش و مرکز کوشا، در حال حاضر مسئول اجرایی برنامهی با من بخوان در مرکز ندای ماندگار در تهران و برنامه آموزش سواد پایه در شهرستان گوریه، استان خوزستان است.
مهتاب مقدم
دانشآموختهی علوم ارتباطات اجتماعی، عضو گروه بررسی نشریات کودک شورای کتاب کودک، عضو گروه ترویج کتابخوانی در شورای کتاب و خانه کتابدار، با پیشینهی قصهگویی و کتابخوانی و کتابداری در آموزشگاههای ابتدایی مناطق ۱ و ۲ و ۳ و ۵ و ۶ آموزشوپرورش تهران، در حال حاضر آموزشگر کارگاههای ادبیات کودکان و بلندخوانی، آموزش خلاق سواد پایه، آواورزی و الفباورزی و هنر در برنامهی با من بخوان و مسئول اجرایی طرح در برخی مناطق استان سیستان و بلوچستان است.
پروین اسکندری
زادهی کرمانشاه به سال ۱۳۳۶، آموزگار، عضو گروه بررسی شورای کتاب کودک، مسئول پروژهی با من بخوان در استان کرمانشاه و کردستان
الهه سیاوشیان
دانشآموختهی رشتهی زبان انگلیسی با گرایش فرهنگ تطبیقی از کالج آمریکایی دماوند کالج، عضو شورای کتاب کودک و سرپرست گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک از سال ۱۳۷۹، مروج کتابخوانی در مناطق ۱، ۲، ۶ و ۷ آموزش و پرورش تهران به مدت ۱۵ سال، همکاری با خانه کتابدار شورای کتاب کودک در جهت آشنایی کودکان با نشریات کودک و نوجوان، همکاری با فرهنگسراها در مناطق مختلف شهرداری در جهت آموزش کتابخوانی به مادران، مربیان و آموزگاران، شرکت در اولین طرح مادران قصهگو به عنوان مدرس، همکاری با موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در برنامه با من بخوان از سال ۱۳۹۳، آموزشگر و مسئول برنامه با من بخوان استان لرستان مناطق عشایری، خرمآباد، کوهدشت و سپید دشت و پلدختر از سال ۱۳۹۳، سرپرست کتابخانه «کودک، نوجوان و خانواده، با من بخوان» آذرستان در کارخانه سازور سازه آذرستان از سال ۱۳۹۷
میترا سیاوشیان
دانشآموختهی رشتهی زبان انگلیسی از دماوند کالج (دانشگاه علامه فعلی)، عضو شورای کتاب کودک و فرهنگنامه کودک و نوجوان در گروه تاریخ ایران به مدت ۲۰ سال، عضو گروه بررسی نشریات کودک و نوجوان شورای کتاب کودک، تدریس داوطلبانهی ادبیات کودک در مقطع دبستان به مدت ۲ سال، تسهیلگر برنامهی با من بخوان در بخش بلندخوانی، الفباورزی و آواورزی و هنر، مسئول طرح عشایری با من بخوان استان لرستان و شهرهای پلدختر، کوهدشت، سپیددشت استان لرستان در مقطع دبستان، مترجم داستانهای کودک (چاپ در روزنامه قانون بچهها).
فرشته یوسفی
دانشآموختهی اقتصاد، از اعضای موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به مدت ۷ سال، از کارشناسان و آموزشگران برنامه با من بخوان، در حال حاضر از مسئولین اجرایی برنامه با من بخوان در استان لرستان، معلمکلایهی قزوین و باقرآباد در استان تهران، از اعضا و فعالان سابق جمعیت زنان مبارزه با آلودگی محیط زیست و از اعضای سابق موسسه مادران امروز.
صفورا زواران حسینی
کارشناس و مهندس محیطزیست، با پیشینهی کار در زمینهی آموزش محیطزیست و باغبانی، بهویژه گروه سنی کودکان و نوجوانان، همکاری با مدارس، مراکز آموزشی کودکان و شماری از گروههای غیردولتی فعال در زمینهی محیطزیست در تهران و شهرها و روستاهای مختلف ایران. در حال حاضر عضو کمیتهی کتابخانههای با من بخوان، پشتیبان فنی و آموزشگر کتابخانههای با من بخوان استانهای کرمانشاه و کردستان، آموزشگر کارگاههای محیطزیست در پیوند با کتابخوانی، ادبیات کودکان و بلندخوانی و طراحی فضاهای کودک محور در برنامهی با من بخوان است و در بخش معرفی کتاب و طراحی فعالیت در پیوند با کتابها در سایت کتابک برای استفادهی ترویجگران، کتابداران و والدین با موسسه همکاری دارد.
مونا جمشیدی ایرجی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی – برنامهریزی درسی، عضو هیئت مدیرهی انجمن دوستداران ادبیات کودک و نوجوان اصفهان (خرد سپاهان)، مروج کتاب و کتابخوانی، برگزاری کلاسهای کتابخوانی برای کودکان، برگزاری کلاس کتابخوانی و شاهنامهخوانی، برگزاری کلاسهای آمادگی پیش از دبستان (آواورزی و الفباورزی)، سال ۱۳۹۱ تا کنون، تدریس دروس و کتابخوانی برای کودکان بیسرپرست و بدسرپرست در مراکز شبهخانوادهی شهرستان بم و مشاوره در امور درسی و تحصیلی این کودکان و نوجوانان، سال ۱۳۹۱ تا ۱۳۹۴، معلم سوادآموزی کودکان و نوجوانان بازمانده از تحصیل در خانهی مادر و کودک ناصر خسرو – ملکشهر اصفهان، انجمن دوستداران ادبیات کودک و نوجوان، سال ۱۳۹۵ تا کنون، مشاور درسی و تحصیلی در دبیرستان دخترانهی آزاده ۱۳۹۶-۱۳۹۵، دبیر مطالعات اجتماعی، پایهی هفتم، دبیرستان دخترانهی آزاده از ۱۳۹۵ تا کنون، برگزاری کارگاههای مختلف آموزشی برای مربیان و آموزگاران در استانهای مختلف (آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری، ادارهی ارشاد استان یزد)، عضو گروه مؤلفان و برنامهریزان کتابهای پیشدبستانی استان خراسان جنوبی، ۱۳۹۴
آزاده صادقی
کارشناس رشتهی زیستشناسی، عضو شورای کتاب کودک در گروههای بررسی شعر و فلسفهی شورا، با پیشینهی همکاری و قصهگویی در موزهی فرهنگ کودکی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و قصهگویی برای کودکان نابینا در مرکز هوشمند نابینایان و همکاری در تهیهی کتابهای حسی-لمسی در هنرکدهی بادبادک، از سال ۹۳ تاکنون مسئول اجرای برنامهی با من بخوان در شیرخوارگاه آمنه تهران در دو بخش خردسالان و نوزادان و نوپایان، مسئول اجرایی با من بخوان در شیرخوارگاههای رقیه و ترکمانی برای گروه سنی نوزاد تا نونهال، کتابخوانی با گروه نوزاد تا ۶ سال با نیازهای ویژه در شیرخوارگاه رفیده، بلندخوانی با پسران ۶ تا ۹ سال در مرکز نگهداری پسران بدسرپرست یا بیسرپرست قدوسی.
بتول سلیمانی
دانشآموختهی رشتهی زیستشناسی، گذراندن دورههای تسهیلگری، سابقهی تدریس در انجمن حمایت از کودکان کار، همکار در برنامهی با من بخوان در پروژههای سراوان/ ایرانشهر و در حال حاضر همکار در پروژه سوادآموزی کودکان بازمانده از تحصیل در شیرآباد زاهدان
ویکتوریا فاتحی
دانشآموختهی حسابداری و مدیریت، عضو شورای کتاب کودک، عضو هیاتامنای موسسه توانمندسازی زنان و کودکان مهروماه، کارشناس کتابشناسی برنامهی «با من بخوان»، عضو گروه تدوین دستنامههای «با من بخوان»، و از مترجمان کتاب کودک در انتشارات موسسهی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان (کتابهای تاک)
ابوالفضل قربانی
کارشناس روانشناسی و کارشناسی ارشد کارگردانی انیمیشن، انیماتور، عروسکساز و مربی هنر کودک، همکاری با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به عنوان مربی موسیقی کودک و نمایش عروسکی از سال ۸۴ تا ۹۰، همکاری با گروه تئاتر عروسکی آران زیر نظر بهروز غریبپور از سال ۹۳ تا ۹۶، تدریس انیمیشن کودک در آکادمی هنر و ادبیات کودکان از سال ۹۵ تا ۹۸، برگزاری دورهی مربیگری نمایش عروسکی کودک در دانشگاه علم و فرهنگ سال ۹۷، همکاری با موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، موزه کودکی ایرانک و گروه با من بخوان و پروژهی سواد D از سال ۹۸ تا کنون
برنامهریزی و هماهنگی
سارا یوسفپور
دانشآموختهی کارشناسی رشتهی گرافیک از دانشگاه تهران، همکاری با موسسهی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و گروه «با من بخوان» از سال ۱۳۹۳، از اعضای گروه مدیریت پروژههای برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان»، عضو گروه طراحی و تدوین کارگاهها و دستنامههای آموزشی «با من بخوان»، و از مترجمان کتاب کودک در انتشارات موسسهی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان (کتابهای تاک)
هورزاد عطاری
دانشآموختهی رشتهی مکانیک، همکاری با برنامهی با من بخوان از سال ۱۳۹۴، عضو گروه مدیریت پروژههای با من بخوان، سرپرست گروه کتابخانههای با من بخوان، عضو گروه طراحی و تدوین کارگاههای آنلاین با من بخوان، از مترجمان کتاب کودک در انتشارات موسسهی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان (کتابهای تاک)
شیدا رضایی
دانشآموختهی روانشناسی بالینی، آموزشگر کارگاههای آشنایی با ادبیات کودکان و بلندخوانی، آموزش خلاق سواد پایه در برنامهی با من بخوان، مسئول پروژههای سوادآموزی برنامه با من بخوان در پروژههای آموزش کودکان بازمانده از تحصیل شیرآباد، انجمن حمایت از کودکان کار، سوادآموزی مادران شیرآباد، عضو گروه مدیریت پروژهی برنامه با من بخوان، عضو گروه بررسی دانشاجتماعی و زندگینامه شورای کتاب کودک، سابقه همکاری داوطلبانه با موسسه نوید زندگی کوشا از سال ۱۳۸۶
شیدا اکبری
دانشآموختهی کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی از دانشگاه تهران، تسهیلگر مهارتهای زندگی نوجوانان در موسسهی مادران امروز از سال ۱۳۹۲، همکاری با موسسهی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و گروه «با من بخوان» از سال ۱۳۹۹، عضو گروه مدیریت پروژههای برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان»، عضو گروه طراحی و تدوین کارگاههای «با من بخوان»، عضو گروه تدوین دستنامههای «با من بخوان»