قابل گسترش است.
این برنامه توانسته است خود را با شرایط، اشخاص و سازمانها در هر منطقه، همساز کند و گسترش یابد.
سه ویژگی اساسی برنامه «با من بخوان»
شیوه‌های اجرا برنامه «با من بخوان»
بلندخوانی
بلندخوانی برای کودکان، یکی از نیازهای بنیادین آن‌ها در آشنایی با ادبیات کودکان است. بلندخوانی افسونی است که داستان را در برابر چشم و گوش کودکان به نمایش درمی‌آورد.
بهبود و تقویت سواد پایه
آمیختن زبان آموزی با ادبیات کودکان از دوره پیش دبستان، مهارت های گفتاری و شنیداری کودکان را گسترش می دهد و پایه موثری برای توانایی خواندن و نوشتن در آینده می شود.
خواندن با نوزاد و نوپا
خواندن هم عادت و هم مهارت است. برای نوزادان و نوپایان خواندن فراتر از عادت و مهارت، افزاری موثر در رشد ذهنی و عاطفی آن ها به شمار می رود.
کتابخانه کودک‌محور
این کتابخانه جایی است که که انگیزه های کودکان را برای خواندن و تجربه کردن شکوفا می کند.
پشتیبانان بین‌المللی برنامه «با من بخوان»
روشنفکران، دانشگاهیان و هنرمندان بین‌المللی که از برنامه «با من بخوان» پشتیبانی می کنند
جایزه‌ی «جبار باغچه‌بان، همزاد سیمرغ»
با من بخوان، برنده‌ی جایزه‌ی «ایبی – آساهی» در سال ۲۰۱۶
با من بخوان، نامزد جایزه‌ی «آسترید لیندگرن» در سال‌های ۲۰۱۷، ۲۰۱۸ و ۲۰۱۹
با من بخوان، نامزد جایزه‌ی «آموزش برای توسعه پایدار یونسکو» در سال ۲۰۱۶
کارگاه‌های آموزشی «با من بخوان»
کارگاه‌های آموزشی «با من بخوان»
شبکه‌های اجتماعی
نمونه برنامه‌های انجام شده
نمونه برنامه‌های انجام شده
نمونه فعالیت‌های انجام شده
نمونه فعالیت‌های انجام شده
بلندخوانی کتاب «آرش کماندار»، لار، بهمن ۹۶
بلندخوانی داستانک هفتم شمارورزی لولوپی +۱، محمودآباد، فروردین ۹۷
بلندخوانی داستانک ۴ آواورزی، محمودآباد، آذر ۹۶
بلندخوانی کتاب وسلی آباد، مهروماه، تیر۹۷
آموزش واک ب، سراوان، آبان ۹۶
بلندخوانی کتاب «چگونه می‌شود بال شکسته‌ای را درمان کرد»، خوسف، دی ۹۶
بلندخوانی کتاب‌های سواد پایه همراه با فعالیت، سراوان، آذر ۹۶
بلندخوانی کتاب «تنور»، معلم کلایه، فروردین ۹۶
بلندخوانی داستان‌های مار و مارمولک، مهروماه، اردیبهشت ۹۷
شمارورزی لولوپی + ۰ (ریاضی آموز ادبی)، اوز، آذر۹۶
پشتیبانان مادی و معنوی برنامه «با من بخوان»
برنامه «با من بخوان» زیر نظر مؤسسه پژوهشی
«تاریخ ادبیات کودکان» برنامه‌ریزی و اجرا می‌شود.
This post is also available in: English
short link: https://khanak.org/UkM7b