با من بخوان

دوستان گرامی
با وجودی که ما در فاصله‌ی دوری از یک‌دیگر زندگی می‌کنیم، شما در ایران و من در کانادا، همه‌ی ما به آن‌چه بر کودکان و نوجوانان جامعه‌مان می‌گذرد اهمیت بسیاری می‌دهیم، به ویژه گروهی که از هر گونه فقر، انزوا یا بدرفتاری رنج می‌برند.
به نظر می‌رسد کاری که شما انجام می‌دهید یکی از بهترین کارهایی باشد که در سطح جهان برای کودکان انجام می‌پذیرد. شما به آن‌ها فرصتی برای زندگی کردن می‌دهید، یک زندگی غنی و سرشار که در آن فرصت انتخاب کردن دارند که در آن می‌توانند به دیگران یاری برسانند. هیچ موهبتی برای یک کودک بالاتر از این نیست که بتواند فرد کتاب‌خوان شود، به کتاب‌ عشق بورزد و بخت آن را بیابد که به بهترین کتاب‌ها دسترسی داشته باشد؛ و این کاری است که شما انجام می‌دهید، کاری است که شما به خوبی انجام می‌دهید.
آرزو دارم روزی بتوانم به آن‌جا بیایم تا شما را و جایی را که در آن زندگی می‌کنید ببینم و از شما بیاموزم.
با بهترین آرزوها

پاتریشیا آلدانا
پاتریشیا آلداناپیام پاتریشیا آلدانا، بنیانگذار صندوق کمک به کودکان در بحران در دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان IBBY، رییس پیشین دفتربین المللی کتاب برای نسل جوان، رییس پیشین هیات داوران، متخصص در نشر و ویرایش کتاب های کودکان، فعال در حوزه ترویج کتابخوانی.

شما می توانید از برنامه پشتیبانی مالی کنید.

شما می توانید از راه های گوناگون با ما همکاری کنید.

Marit Törnqvist
ماریت تورن‌کویست تصویرگر هلندی
Patricia Aldana
پاتریس آلدانا رییس IBBY Foundation
Astrid Lindgren
خانواده‌ی آسترید لیندگرن
Bill Teale
ویلیام هربرت تیل نظریه‌پرداز سوادآموزی
Katherine Paterson
کاترین پترسن نویسنده امریکایی
Jutta Bauer
یوتا باوئر تصویرگر آلمانی
Toon Tellegen
تون تله‌گن نویسنده و شاعر هلندی

پشتیبانان بین‌المللی برنامه «با من بخوان»

روشنفکران، دانشگاهیان و هنرمندان بین‌المللی که از برنامه «با من بخوان» پشتیبانی می کنند

Farhad Hasanzadeh
فرهاد حسن‌زاده نویسنده ایرانی
Sylvia M. Vardell
سیلویا واردل استاد ادبیات کودکان
Jef Aerts
جف آرتس تصویرگر بلژیکی
Miriam Martinez
میریام مارتینس استاد سوادآموزی و ادبیات کودکان
Peter Sís
پیتر سیس تصویرگر اهل چک
Junko Yokota
جونکو یوکوتا استاد رشته زبان و خواندن
Jabbar Baghtcheban Award

جایزه‌ی «جبار باغچه‌بان، همزاد سیمرغ»

IBBY-Asahi Reading Promotion Award

با من بخوان، برنده‌ی جایزه‌ی «ایبی – آساهی» در سال ۲۰۱۶

آسترید لیندگرن

با من بخوان، نامزد جایزه‌ی «آسترید لیندگرن» در سال‌های ۲۰۱۷، ۲۰۱۸ و ۲۰۱۹

آموزش برای توسعه پایدار یونسکو

با من بخوان، نامزد جایزه‌ی «آموزش برای توسعه پایدار یونسکو» در سال ۲۰۱۶



سه ویژگی اساسی برنامه «با من بخوان»

  • قابل گسترش است.

    این برنامه توانسته است خود را با شرایط، اشخاص و سازمانها در هر منطقه، همساز کند و گسترش یابد.

  • انعطاف‌پذیر است.

    این برنامه توانسته است به گونه‌گونی گسترده‌ای از نظر شیوه‌ی اجرا دست یابد و طیف گسترده‌ای از کودکان را تحت پوشش قرار دهد.

  • پایدار است.

    نظارت و ارزیابی پیوسته این برنامه، پایداری دستاوردهای آن را تضمین می‌کند.

شیوه‌های اجرا برنامه «با من بخوان»

بلندخوانی

بلندخوانی برای کودکان، یکی از نیازهای بنیادین آن‌ها در آشنایی با ادبیات کودکان است. بلندخوانی افسونی است که داستان را در برابر چشم و گوش کودکان به نمایش درمی‌آورد.

Reading Promotion
Basic Literacy Improvement

بهبود و تقویت سواد پایه

آمیختن زبان آموزی با ادبیات کودکان از دوره پیش دبستان، مهارت های گفتاری و شنیداری کودکان را گسترش می دهد و پایه موثری برای توانایی خواندن و نوشتن در آینده می شود.

Reading with Babies and Toddlers

خواندن با نوزاد و نوپا

خواندن هم عادت و هم مهارت است. برای نوزادان و نوپایان خواندن فراتر از عادت و مهارت، افزاری موثر در رشد ذهنی و عاطفی آن ها به شمار می رود.

کتابخانه کودک‌محور

این کتابخانه جایی است که که انگیزه های کودکان را برای خواندن و تجربه کردن شکوفا می کند.

Child-centered Library

آموزگاران و کتابداران عزیز برنامه «با من بخوان»،

هیچ چیز باشکوه‌تر از آن نیست که انسان بتواند زندگی خود را وقف پرورش کودکان کند. شما آموزگاران برنامه «با من بخوان»، انسان‌های شجاعی هستید که به کودکان مناطق دوردست و کم‌برخوردار یاری می‌دهید تا دریابند اندیشه و روح‌شان، و درواقع زندگی و هستی‌شان بی‌نهایت ارزشمند است. کودکانی که به ارزش خویش باور داشته باشند، می‌توانند دیگران را نیز ارج نهند، اگرچه با آن‌ها متفاوت باشند. هنگامی‌که زندگی دیگران برای‌مان ارزشمند باشد، رفتاری احترام‌آمیز همراه با محبت و دوستی با آن‌ها خواهیم داشت. و بدین‌گونه است که صلح زاده می‌شود. امیدوارم دریابید که شما تنها به کودکان خواندن و نوشتن نمی‌آموزید، شما در این دنیای پرآشوب امروز بانیان صلح هستید.

از شما سپاسگزارم

کاترین پترسون
کاترین پترسونپیام کاترین پترسون، نویسنده نامدار کتاب‌های کودکان و نوجوانان، به آموزگاران و کتابداران برنامه «با من بخوان»وب‌سایت شخصی کاترین پترسون

شبکه‌های اجتماعی

نمونه برنامه‌های انجام شده

من فکر می‌کنم برای یک نویسنده نوشتن به‌تنهایی کافی نیست. دیگر آن دوران گذشته که نویسنده در کنج خلوت خود بنشیند و فقط و فقط به خلق داستانش فکر کند. به نظرم نویسنده هم با پذیرش مسئولیت اجتماعی خود باید وارد میدان شود و در کنار کتاب‌هایش حرکت کند. این حرکت هم به سود نویسنده است، هم به سود کتابش و هم به سود جامعه‌ای که می‌خواهد از سیاهچاله‌های جهل و ناآگاهی بیرون بیاید. البته این فعالیت اجتماعی نباید همه انرژی و توان نویسنده را بگیرد و جوهره خلاق نوشتن را تحت تاثیر قرار دهد. به همین خاطر من همواره برای نهادهایی که با سرمایه‌های مردمی به ترویج کتابخوانی می‌پردازند، ارزش خاصی قائلم و دوست‌شان دارم. فکر می‌کنم آن‌ها چرخه تولید کتاب را کامل می‌کنند و راه گفت‌وگو بین مخاطب و نویسنده را هموار می‌سازند. کسان زیادی را می‌بینم که برای شناخت کتاب خوب نیاز به کمک دارند، والدینی که نمی‌دانند چگونه باید برای فرزندانشان کتاب بخوانند، یا آموزگارانی که در کلاس‌های درس نیاز به کتاب‌های ادبیات را احساس می‌کنند اما نمی‌دانند از چه روشی باید استفاده کنند و …

به نظرم برنامه «با من بخوان» موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان راه خوبی در پیش گرفته و روز به روز جای خود را در میان جامعه‌ فرهنگی باز می‌کند و بهتر می‌درخشد. به سهم خودم از راه‌اندازی این برنامه برای کودکان و نوجوانان محروم ایرانی و غیرایرانی سپاسگزارم و به تک‌تک افرادی که با جان و دل همکار این برنامه هستند و برای روشن نگاه داشتن چراغ دانایی تلاش می‌کنند، دست‌مریزاد می‌گویم و خود را یکی از پشتیبانان این برنامه می‌دانم.

فرهاد حسن‌زاده
فرهاد حسن‌زادهمتن پیام فرهاد حسن‌زاده در پشتیبانی از برنامه «با من بخوان»وب‌سایت شخصی فرهاد حسن‌زاده

پشتیبانان مادی و معنوی برنامه «با من بخوان»

 
 

برنامه «با من بخوان» زیر نظر مؤسسه پژوهشی
«تاریخ ادبیات کودکان» برنامه‌ریزی و اجرا می‌شود.

مؤسسه پژوهشی «تاریخ ادبیات کودکان»

This post is also available in: English

برنامه «با من بخوان» زیر نظر مؤسسه پژوهشی «تاریخ ادبیات کودکان» برنامه‌ریزی و اجرا می‌شود.