قابل گسترش است.
این برنامه توانسته است خود را با شرایط، اشخاص و سازمانها در هر منطقه، همساز کند و گسترش یابد.
سه ویژگی اساسی برنامه «با من بخوان»
شیوه‌های اجرا برنامه «با من بخوان»
بلندخوانی
بلندخوانی برای کودکان، یکی از نیازهای بنیادین آن‌ها در آشنایی با ادبیات کودکان است. بلندخوانی افسونی است که داستان را در برابر چشم و گوش کودکان به نمایش درمی‌آورد.
بهبود و تقویت سواد پایه
آمیختن زبان آموزی با ادبیات کودکان از دوره پیش دبستان، مهارت های گفتاری و شنیداری کودکان را گسترش می دهد و پایه موثری برای توانایی خواندن و نوشتن در آینده می شود.
خواندن با نوزاد و نوپا
خواندن هم عادت و هم مهارت است. برای نوزادان و نوپایان خواندن فراتر از عادت و مهارت، افزاری موثر در رشد ذهنی و عاطفی آن ها به شمار می رود.
کتابخانه کودک‌محور
این کتابخانه جایی است که انگیزه های کودکان را برای خواندن و تجربه کردن شکوفا می کند.
پشتیبانان بین‌المللی برنامه «با من بخوان»
روشنفکران، دانشگاهیان و هنرمندان بین‌المللی که از برنامه «با من بخوان» پشتیبانی می کنند
با من بخوان، برنده‌ی جایزه‌ی «ایبی – آساهی» در سال ۲۰۱۶
با من بخوان، نامزد جایزه‌ی «آسترید لیندگرن» در سال‌های ۲۰۱۷، ۲۰۱۸، ۲۰۱۹ و ۲۰۲۰
با من بخوان، نامزد جایزه‌ی «ایبی-آی‌رید» در سال ۲۰۲۰
با من بخوان، نامزد جایزه‌ی «آموزش برای توسعه پایدار یونسکو» در سال ۲۰۱۶
جایزه‌ی «جبار باغچه‌بان، همزاد سیمرغ»
کارگاه‌های آموزشی «با من بخوان»
کارگاه‌های آموزشی «با من بخوان»
شبکه‌های اجتماعی
نمونه کتابخانه‌های کودک محور
نمونه فعالیت‌های انجام شده
الفباورزی با کاکاکلاغه، زاهدان، دی ۹۶
آواورزی با سیبیلک و بازدید از کارگاه خیاطی و نجاری، خوسف، بهمن ۹۶
خواندن با نوزاد، زاهدان، فروردین ۹۷
بلندخوانی داستانک ۴ آواورزی، محمودآباد، بهمن ۹۶
آواورزی با سیبیلک، آوای ماندگار، مهر ۹۷
نمایش سایه، لار، دی ۹۷
بلندخوانی کتاب موشی و دردسرهایش،ملک‌شهر، امرداد ۹۷
ساخت کاردستی هواپیما، محمودآباد، آبان ۹۶
بلندخوانی بنفشه‌های عمو نوروز، سیرجان، تیر۹۸
بلندخوانی لولوپی+۰، زابل، شهریور ۹۸
نمونه برنامه‌های اجرا شده و درحال اجرا
نمونه برنامه‌های اجرا شده و درحال اجرا
پشتیبانان مادی و معنوی برنامه «با من بخوان»
برنامه «با من بخوان» زیر نظر مؤسسه پژوهشی
«تاریخ ادبیات کودکان» برنامه‌ریزی و اجرا می‌شود.
This post is also available in: English
short link: https://khanak.org/UkM7b