فعالیت قبل از بلندخوانی:

ابتدا شروع به معرفی کتاب کردم که کاری از نابغه 12 ساله است و سؤالاتی قبل از بلندخوانی داشتیم که ناخدا کیست، لوکوموتیوران کیست  و پاسخ دادند.

فعالیت حین بلندخوانی:

سپس شروع به بلندخوانی کردم. در حین بلندخوانی بچه‌ها نقش شخصیت‌ها را به خواست خودشان به عهده گرفتند. نکته جالب زمانی بود که مادر بیسکوییت‌ها را بالای کمد قایم می‌کرد و بچه‌ها با شیطنت پیدا می‌کردند.

فعالیت بعد از بلندخوانی:

کلمات مهمی در مورد دریا در کتاب دیده می‌شد، مثل: کشتی به گل نشسته، قایق پارویی دزدان دریایی و غیره که از بچه‌ها خواستیم پای تخته آن‌ها را بنویسند و در زنگ انشا درباره دریا متنی را نوشته که از این کلمات استفاده‌شده باشد. تلفیق انشا با کتاب‌خوانی

آموزگار: ایمان فقیهی پور

محل اجرا: کلاس پنجم دبستان مهر و ماه کرانی