فعالیت قبل از بلندخوانی:
ابتدا شروع به معرفی کتاب کردم که کاری از نابغه ۱۲ ساله است و سؤالاتی قبل از بلندخوانی داشتیم که ناخدا کیست، لوکوموتیوران کیست و پاسخ دادند.
فعالیت حین بلندخوانی:
سپس شروع به بلندخوانی کردم. در حین بلندخوانی بچه‌ها نقش شخصیت‌ها را به خواست خودشان به عهده گرفتند. نکته جالب زمانی بود که مادر بیسکوییت‌ها را بالای کمد قایم می‌کرد و بچه‌ها با شیطنت پیدا می‌کردند.
فعالیت بعد از بلندخوانی:
کلمات مهمی در مورد دریا در کتاب دیده می‌شد، مثل: کشتی به گل نشسته، قایق پارویی دزدان دریایی و غیره که از بچه‌ها خواستیم پای تخته آن‌ها را بنویسند و در زنگ انشا درباره دریا متنی را نوشته که از این کلمات استفاده‌شده باشد. تلفیق انشا با کتاب‌خوانی
آموزگار: ایمان فقیهی پور
محل اجرا: کلاس پنجم دبستان مهر و ماه کرانی
