بلندخوانی کتاب چگونه می‌توان بال شکسته‌ای را درمان کرد؟، محمودآباد، بهمن ۹۶

موضوع کتاب چگونه می‌توان بال شکسته‌ای را درمان کرد؟: تقویت حس انسانیت و عشق به حیوانات در کودکان وقت و توجه بیشتر به محیط پیرامون.

مراحل بلندخوانی:

ابتدا با دانش‌آموزان پایه ششم در رابطه با حیوانات گفت‌وگو کردیم و مشاهده شد که دانش‌آموزان علاقه‌ی بسیار زیادی به حیوانات بخصوص پرندگان دارند.

یکی از آن‌ها گفت: برادرم یک کبوتر زخمی پیدا کرده بود وقتی به خانه آورد من و برادرم به همراه مادرم بال زخمی‌اش را بستیم و چند روز از آن مراقبت کردیم تا وقتی ‌که خوب شد دوباره آزادش کردیم. با اینکه خیلی به آن پرنده عادت کرده بودیم و دوستش داشتیم ولی از این ‌که به آن پرنده زندگی دوباره و حق آزادی داده بودیم حس بسیار خوبی داشتیم و خوشحال بودیم.

بعد کتاب را بلندخوانی کردیم و دانش‌آموزان خیلی خوب به داستان گوش می‌کردند و خیلی با دقت به تصاویر آن توجه داشتند. یکی از کودکان گفت: روی روزنامه عکس تانک که نماد بی‌عدالتی است جود دارد.

آثار همذات پنداری در چهره‌ی آن‌ها نمایان شده بودند و از این‌ که در چنین شهر بزرگی پرنده‌ای بر روی زمین افتاده بود و هیچ‌کس توجهی به آن نداشتند و همگی فقط به فکر خودشان بودند و بی‌تفاوت از کنار آن می‌گذشتند ناراحت شده بودند و این موضوع را یک نوع بی‌عدالتی و خودخواهی آدم‌ها تلقی می‌کردند.

همچنین از کتاب و تصاویر کتاب خیلی خوششان آمده بودند و می‌گفتند: تصاویر آن بیشتر از متن آن برای خواننده حرف می‌زند و بعد از بلندخوانی همراه دانش‌آموزان کتاب را نقد کردیم و همگی در چند سطر نظراتشان را راجع به کتاب نوشتند.