نشست بلندخوانی کتاب آواورزی (داستانک دوم از بخش دوم)

هر نشست بلندخوانی کتاب از سه مرحله تشکیل شده:

۱٫ مرحله‌ پیش از بلندخوانی
۲٫ مرحله‌ی بلندخوانی
۳٫ مرحله‌ی پس از بلندخوانی

نشست بلندخوانی کتاب آواورزی داستانک دوم از بخش دوم:

🐉 مرحله‌ی ۱
فعالیت پیش از بلندخوانی 🔻
این داستانک مربوط به یک اژدهای خیالی بود که سی‌بی‌لک با بچه گربه‌ها به دیدن‌اش رفته بودند و سوار بر آن شده و اژدها به پرواز درآمده بود.

قبل از بلندخوانی سعی کردیم یک فضای خیالی برای کودکان بسازیم. کودکان چشمان‌شان را بستند و مربی موقعیتی را توصیف می‌کرد.

به سفری خیالی اما جذاب رفتیم. هرکدام از کودکان جایی را برای سفر انتخاب ‌کردند. مثلا محمدرضا گفت: من با اژدهای سبز رنگم به شهربازی رفتم و الان با او سوار قطار شده‌ام. خودش را مثل قطار تکان می‌داد و صدای قطار درمی‌آورد.

🐉🐉 مرحله‌ی ۲
بلندخوانی🔻
هدف از این فعالیت پیش از بلندخوانی تقویت قوه‌ی تخیل کودکان بود وباعث شد موقع بلندخوانی تمرکز بیشتری داشته باشند. بعد از آن شروع به بلندخوانی کردیم.

🐉 🐉 🐉 مرحله‌ی ۳
فعالیت پس از بلندخوانی🔻
بعد از بلندخوانی پرسش و پاسخ انجام شد.
بچه گربه‌ها کجای اژدها نشسته‌اند؟ آوای اژدها چیست؟

یک کاغذ بزرگ سفید به دیوار چسباندیم و سر اژدها را که از قبل طراحی و رنگ کرده بودیم در گوشه سمت چپ کاغذ چسباندیم. بعد از آن، یک به یک به نوبت دست کودکان را به رنگ انگشتی سبز آغشته کردیم و با کمک یکی از مربیان روی کاغذ زدیم تا رد دست‌شان روی آن بیفتد. در پایان به‌ وسیله دست کودکان یک اژدهای سبزرنگ در کنار ما بود.

مربیان: عبدالله زاده، شریفی، آقایی