,

گزارش تصویری آیین گشایش نمایشگاه تصویرگری کتاب‌های کودکان

 

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان با همکاری انجمن تصویرگران ایران آیین گشایش نمایشگاه «تصویرگری کتاب‌های کودکان در گفت‌وگوی میان‌فرهنگی» را جمعه ۲۴ فروردین‌ماه ۱۳۹۷ در خانه هنرمندان ایران برگزار کرد.

 

 

این نمایشگاه که دربرگیرنده آثاری از ماریت تورن‌کویست، تصویرگر هلندی سوئدی، به همراه آثار گروهی از تصویرگران ایرانی شامل نوشین صفاخو، مهسا منصوری و کیوان اکبری است، با حضور ماریت تورن‌کویست، کیو نوروانتو، سفیر فنلاند وفرانسوا سنمو، سفیر فرانسه در ایران، مدیر خانه هنرمندان ایران و دیگر هنرمندان، فعالان و علاقه‌مندان به عرصه ادبیات کودکان گشایش یافت.

 

 

نمایشگاه «تصویرگری کتاب‌های کودکان در گفت‌وگوی میان‌فرهنگی»، دربرگیرنده تصویرهای مجموعه کتاب‌های پروژه بین‌فرهنگی تولید کتاب‌های تصویری باکیفیت برای برنامه «با من بخوان» است. این پروژه از سال ۱۳۹۴ آغاز به کار کرده و طی سه سال کارِ پیوسته، تاکنون سه کتاب «دیو سیاه و موش سفید»، «هویج پالتوپوش» و «هفت اسب هفت رنگ» از این مجموعه منتشر شده است که در نمایشگاه به نمایش درآمده است. در این پروژه تصویرگران ایرانی با نظارت ماریت تورن کویست کار تصویرگری کتاب را انجام داده‌اند. پروژه یاد شده برای برنامه «با من بخوان» و با هدف تولید و نشر کتاب‌های تصویری باکیفیت شکل گرفته است.

با برنامه «با من بخوان» بیشتر آشنا شوید

 

 

 

ماریت تورن‌کوییست، تصویرگر هلندی-سوئدی و حامی برنامه «با من بخوان»

 

 

زهزه قایینی، سرپرست برنامه «با من بخوان» و کیو نوروانتو، سفیر کشور فنلاند همراه با همسرش

 

 

محمدهادی محمدی، نویسنده و پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان و ماریت تورن‌کوییست، تصویرگر

 

 

نوشین صفاخو، تصویرگر کتاب «هفت اسب هفت رنگ»

 

 

مهسا منصوری، تصویرگر کتاب «هویج پالتوپوش»

 

 

پژمان رحیمی‌زاده، تصویرگر

 

 

کمال طباطبایی، تصویرگر

 

 

 

 

 

مسعود مجاوری‌آگاه، استاد دانشگاه آزاد اسلامی

 

 

 

ماریت تورن‌کوییست در حال امضای یکی از آثار خود

 

 

 

 

 

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
در گفتگو ها شرکت کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.