در جلسه اول، بلندخوانی داستان سه جادوگر انتخاب شد و ابتدا دانش‌آموزان در مورد تشخیص نام داستان با توجه به تصویر روی جلد که به‌صورت مرحله‌ای نشان داده می‌شد حدس‌هایی زدند، یکی می‌گفت: شکل قصر و دیگری فکر کرد کوه‌های بلند و دیگری فکر کرد کلاه تولد است.
بعد از نشان دادن نام داستان و تصویر آن به‌صورت کامل، دانش‌آموزان با نویسنده و مترجم داستان آشنا شدند.
سپس داستان بلندخوانی شد و دانش‌آموزان بامعنی کلماتی مثل مومیایی، لزج، بابانوئل آشنا شدند. ازآنجایی‌که داستان در مورد رفتارهای اجتماعی و طریقه برخورد افراد با یکدیگر بود در مورد ناهنجاری‌های اجتماعی و چگونگی برخورد با آن‌ها بحث شد.
در جلسه دوم با کمک سرکار خانم طاهری مقوایی تهیه و به همه دانش‌آموزان فرصت نقاشی کشیدن داده شد و تابلو نقاشی بچه‌ها در کلاس نصب شد.
مربی: خانم‌ها پاشایی و طاهری
