این بار برای ایجاد تنوع درروند کتاب‌خوانی و بالا بردن اعتمادبه‌نفس بچه‌ها در مشارکت گروهی از روش تصویر خوانی کتاب بهره بردم.
به این طریق که کتابی را انتخاب کرده و از بچه‌ها خواستم عنوان کتاب را با توجه به تصاویر خودشان انتخاب کنند و سپس کتاب را روبه روی بچه‌ها باز کردم و از آن‌ها خواستم تصاویر کتاب را خوب ببینند و بدون اینکه چیزی از متن بخوانند، داستان خود را بیان کنند. بدون نگرانی از اینکه درروند داستان خللی ایجاد می‌کنند. به آن‌ها اطمینان دادم که می‌توانند راحت داستان خود را بیان کنند و نگران اینکه داستان آن‌ها ممکن است با داستان کتاب مغایرت داشته باشد نباشند.
مشارکت بچه‌ها درروند تصویر خوانی بسیار خوب بود و هرکدام با توجه به تصاویر داستان خود را بیان کردند.
با انجام این روش تلاش کردم به بچه‌ها اطمینان دهم که آن‌ها هم این توانایی رادارند که با توجه به محیط اطرافشان داستان خود را بیان کنند.
این اولین گام در جهت رسیدن به هدف شکوفا شدن بچه‌ها و داستان‌نویسی توسط خود بچه‌ها بود.
اهداف اجرای این طرح:
- ایجاد اعتمادبه‌نفس
- تشدید علاقه به امر کتاب‌خوانی و داستان‌نویسی
- ایجاد تنوع درروند کتاب‌خوانی
- شکوفایی استعدادها
- توجه و تمرکز به محیط اطراف
- توجه بچه‌ها به امر نوشتن (با در نظر گرفتن این امر که بچه‌ها در درس املا قوی‌تر شوند)
مربی: محبوبه اخلاصی
محل اجرا: کتابخانه کودک محور سپهر، جیرفت، روستای قاسم‌آباد، کرمان
