کارگاه های آموزش خلاق در موسسهی مطالعه و خلاقیت کودک و نوجوان شیراز
کارگاههای آموزش خلاق و کتابخوانی به در خواست لیلا زارعی، مدیر موسسه مطالعه و خلاقیت کودک و نوجوان شیراز از سوی موسسه تاریخ ادبیات کودکان برگزار شد.
این کارگاهها در روزهای ۱۰ و ۱۱ شهریور ۹۳، با موضوعهای آموزش آواورزی و الفباورزی، آموزش خ…
با من بخوان در محله ی ارزنان اصفهان
موسسه گل های یاس حضرت فاطمه در محله ی ارزنان، مناطق محروم شمال استان اصفهان از شهریور ۹۱ طرح "با من بخوان" را آغاز کرده است.
در این موسسه ۶ خانم عضو نیکوکاری گل های یاس حضرت فاطمه در یک دوره ی ۳۰ ساعته آموزش کتابخوانی، پرورش خلاقیت ک…
مربی کودکان محروم و دربحران
افزون بر ویژگیهای مربی کتابخوانی، مربی کودکان محروم و دربحران باید ویژگیهای زیر را دارا باشد:
دارای شناخت و درک جامعه شناسی از وضعیت کودک محروم و در بحران باشد.
با روانشناسی رشد و همچنین اختلالهای روانی ناشی از شرایط دشوار آاش…
کودکان در بحران
کودکانی که به سبب بحران های سیاسی و اجتماعی همچون جنگ و یا رخداد های طبیعی همچون زلزله، سیل و ... از زندگی در شرایط معمول خارج و به سوی یک زندگی بحرانی رانده میشوند. در این شرایط رشد جسمی و ذهنی این کودکان با اختلال رو به رو شده و امنیت و آسا…
کودکان محروم
کودکان محروم کودکانی هستند که از حداقل استانداردهای زیستی پذیرفتهشده از سوی جامعه جهانی برخوردار نباشند. از مراقبتهای درست خانوادگی، تغذیه، آموزش و همه آنچه به رشد جسمی و ذهنی او یاری رساند، بهرهمند نباشند.…
مربی کتابخوانی
برای علاقه مند کردن کودکان به کتاب و کتابخوانی، به یک مربی کتابخوانی توانا نیاز است.
یک مربی کتابخوانی، باید دارای ویژگی های زیر باشد:
با ادبیات کودکان آشنا باشد.
با مراحل رشد کودکان آشنا باشد و نیازهای شناختی، شخصیتی و اجتماعی آن ها …
کتابهای بیکیفیت یا بازاری
کتابهای بیکیفیت یا بازاری کتابهای بدون عنصر زیباییشناسی و ادبی، فاقد اندیشه ای والای انسانی، با طرحهای ساده و پیشپا افتاده که ذهن کودکان را درگیر نمیکند و آنها را به اندیشیدین و تخیلورزی فرا نمیخواند.…
مهد کودک های شیراز میزبان آواورزی و الفباورزی میشوند
به درخواست کانون توسعه همیاری مهد های کودک استان فارس که تحت نظارت سازمان بهزیستی این استان است، دو دوره کارگاه به فاصله یک هفته در روزهای ۲۶ تا ۳۰ مرداد ماه و ۸ تا ۱۰ شهریور ماه ۹۳ برای افزایش سطح دانش و مهارت های آموزشی مدیران و مربیان مهدهای کودک …
کتاب باکیفیت
کتاب باکیفیت به سبب محتوا و موضوع میتواند با مخاطب کودک و نوجوان ارتباط برقرار کند و از نظر ادبی و زیباییشناسی از ارزشهای بالایی برخوردار است. از اینرو تخیل و خلاقیت کودکان را پرورش میدهن، آنها را سرگرم کند و در عین حال از مفاهیم و ارزشها…
بلندخوانی
خواندن برنامهریزی شده یک کتاب یا یک متن با صدای بلند است. بلندخوانی احساسها و عواطف نهفته در یک متن یا داستان را بازتاب میدهد و عشق به خواندن را به شنونده منتقل می کند. بلندخوانی کودکان و نوجوانان را شیفته خواندن میکند. دانشپایهی آنها را…
ادبیات کودکان
ادبیات کودکان شاخهای از ادبیات است و به آثار داستانی شعر و منظوم و نیز غیرداستانی گفته می شود که برای گروه سنی کودک و نوجوان با توجه به علائق و نیازهای آن ها آفریده شده باشد.…
ادبیات
هر نوع اثر به نثر و نظم ، دارای ارزش ادبی و زیبایی شناختی و سرشار از افکار و اندیشه های نو و متفاوت را ادبیات نامند.
گزارش کارگاه با من بخوان در کوهدشت
در روزهای پایانی مرداد ماه ۱۳۹۳ سپیده آرمین، الهه سیاوشیان، میترا سیاوشیان، مهتاب مقدم و مهری صفایی برای اجرای نخستین کارگاه با من بخوان به شهرستان کوهدشت سفر کردند.
۲۸ مرداد در نخستین روز از سفر سه روزه گروه با همراهی گروهی از مسئولان م…
نشستهای پر نشاط کتابخوانی با کودکان محک
یک ماه پس از برگزاری کارگاه نخست با من بخوان در بیمارستان محک و پیوستن ۴۰۰ کودک به طرح، کارشناسان موسسه بر آن شدند که دومین کارگاه با من بخوان ر ادر تاریخ ۲۸ مرداد به صورت عملی به مربیان و داوطلبان کتابخوانی با کودکان بیمار نشان دهند
در ای…