مطالب توسط admin2

دستنامه‌ی کارگاه آواورزی و الفباورزی

آواورزی و الفباورزی هر زبان چهار رکن دارد؛ شنیدن، سخن گفتن، خواندن و نوشتن. بیشتر مردم تصور می‌کنند آموزش زبان فارسی با آموزش الفبا و از ۶ سالگی شروع می‌شود و کودکان دو رکن دیگر زبان یعنی شنیدن و سخن گفتن را خود به خود می‌آموزند، در حالی‌که خواندن و در پی آن نوشتن نیاز […]

,

کارگاه یک‌روزه «خواندن با نوزاد و نوپا» در مرکز فرانک برگزار شد

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در قالب برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان»، کارگاه یک‌روزه «خواندن با نوزاد و نوپا» را در مرکز فرانک برگزار کرد. در این کارگاه که ۱۴ شهریورماه ۱۳۹۶ ویژه مادران باردار، مادران و مراقبت‌کنندگان از نوزادان و نوپایان برگزار شد، شرکت‌کنندگان با شیوه ترویج و کتابخوانی با کودکان از بدو تولد آشنا […]

دستنامه‌ی آموزش محیط زیست: نوجوانان

نوجوانان را نسبت به مسائل محیط زیست حساس کنیم از آن جا که امروزه انسان با بحران‌های زیست‌محیطی بسیاری روبه‌روست، آموزش محیط زیست به نوجوانان و نزدیک تر کردن آن‌ها به طبیعت یکی از حیاتی‌ترین وظایف خانواده‌ها و آموزشگران و مربیان است. مادرها و پدرها و مربیان باید با تشویق کودکان و نوجوانان به کشف […]

دستنامه‌ی آموزش محیط زیست به کودکان: دبستان

کودکانی دوست‌دار محیط زیست پرورش بدهیم از آن جا که امروزه انسان با بحران‌های زیست‌محیطی بسیاری روبه‌روست، آموزش محیط زیست به کودکان دبستان و نزدیک تر کردن آن‌ها به طبیعت یکی از حیاتی‌ترین وظایف خانواده‌ها و آموزشگران و مربیان است. همه‌ی کودکان نسبت به طبیعت کنجکاو هستند، دوست دارند درباره‌ی پیرامون خود بیشتر بدانند و […]

دستنامه‌ی آموزش محیط زیست به کودکان: پیش‌دبستان

عشق و آگاهی به محیط زیست را در کودکان خود پرورش دهیم امروزه کودکان فرصت‌های اندکی برای نزدیک شدن به طبیعت دارند. کودکان با زندگی در شهرهای بزرگ هر روز از طبیعت دورتر می‌شوند. این دور شدن نه تنها آن‌ها را به سرنوشت محیط زیست بی‌تفاوت می‌کند، مهم‌تر از آن در رشد همه‌جانبه‌ی آن‌ها تاثیرات […]

دستنامه‌ی آموزش ارزش‌های زندگی: نوجوانان

صلح و دوستی، همکاری، احترام به دیگران و مدارا را به نوجوانان آموزش دهیم در سراسر جهان، دوازده ارزش کلیدی شخصی و اجتماعی یکسان وجود دارد: صلح، احترام به یکدیگر، خشنودی یا شادی، عشق و دوستی، آزادی، مسئولیت، درستکاری، مدارا، سادگی، همکاری . فروتنی و یگانگی. اگر چه ارزش‌ها از سوی والدین و جامعه به […]

دستنامه‌ی آموزش ارزش‌های زندگی: دوم تا ششم دبستان

صلح و دوستی، همکاری، احترام به دیگران و مدارا را به کودکان آموزش دهیم در سراسر جهان، دوازده ارزش کلیدی شخصی و اجتماعی یکسان وجود دارد: صلح، احترام به یکدیگر، خشنودی یا شادی، عشق و دوستی، آزادی، مسئولیت، درستکاری، مدارا، سادگی، همکاری . فروتنی و یگانگی. اگر چه ارزش‌ها از سوی والدین و جامعه به […]

دستنامه‌ی آموزش ارزش‌های زندگی: پیش‌دبستان و سال اول دبستان

صلح و دوستی، همکاری، احترام به دیگران و مدارا را به کودکان آموزش دهیم در سراسر جهان، دوازده ارزش کلیدی شخصی و اجتماعی یکسان وجود دارد: صلح، احترام به یکدیگر، خشنودی یا شادی، عشق و دوستی، آزادی، مسئولیت، درستکاری، مدارا، سادگی، همکاری . فروتنی و یگانگی. اگر چه ارزش‌ها از سوی والدین و جامعه به […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «افسانه‌ی درخت خرما و بزی»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «افسانه‌ی درخت خرما و بزی»، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «آرش کمان‌دار»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «آرش کمان‌دار» ، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه‌ی «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است تا خانواده‌ها، […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «آبی کوچولو زرد کوچولو»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «آبی کوچولو زرد کوچولو»، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه‌ی «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است تا […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «آبی کوچولو»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «آبی کوچولو»، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه‌ی «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است تا خانواده‌ها، مربیان، […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «بنفشه‌های عمو نوروز»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «بنفشه‌های عمو نوروز»، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه‌ی «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های باکیفیت را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است تا خانواده‌ها، مربیان، آموزگاران و کتابداران را در […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «ایزی و راسو»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «ایزی و راسو»، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه‌ی «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است تا خانواده‌ها، […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «این‌جا مال من است»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «این جا مال من است»، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه‌ی «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «چگونه می‌توان بال شکسته‌ای را درمان کرد؟»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «چگونه می‌توان بال شکسته‌ای را درمان کرد» ، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه‌ی «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «بدترین پسر دنیا»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «بدترین پسر دنیا» ، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه‌ی «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است تا […]

راهنمای خواندن و فعالیت‌های کتاب «بوسه‌هایی برای بابا»

معرفی دفترچه‌ی راهنمای خواندن کتاب «بوسه‌هایی برای بابا»، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان موسسه‌ی پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه‌ی «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است تا خانواده‌ها، […]